"المرجع التطبيقي في التقييم التربوي وأداء المعلمين"

الغلاف الأمامي
Dar Al-Yazori for Publication and Distribution , 05‏/11‏/2025 - 708 من الصفحات

في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها التعليم، تبرز الحاجة إلى أدوات

تقييم دقيقة وفاعلة تضمن الارتقاء بجودة المخرجات التعليمية وتعزيز كفاءة

المعلمين. ومن هنا يأتي كتاب "المرجع التطبيقي في التقييم التربوي وأداء

المعلمين "ليكون دليلًا علميًا وعمليًا لكل معلم، وقائد تربوي، وباحث في الميدان.

يجمع هذا المرجع بين الأسس النظرية للتقييم والمعايير التربوية العالمية

الحديثة، ويعرض أحدث الأدوات والتقنيات بما في ذلك التحليل الإحصائي

وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، مع نماذج وتجارب عملية تسهم في تطوير الأداء

الفردي والمؤسسي داخل البيئة التعليمية.

يتكون الكتاب من خمسة عشر فصلًا تغطي موضوعات متكاملة: من مفاهيم

أداء المعلمين ومعاييره، مرورًا بأساليب وأدوات التقييم، وصولًا إلى بيئات التعلم،

وتقييم التدريس، والمهارات الإشرافية، وانتهاءً بنماذج التقييم التربوي واتجاهاته

المعاصرة. كما يتضمن ملاحق عملية ثرية بالجداول والنماذج التطبيقية القابلة

للاستخدام المباشر.

هذا الكتاب ليس أداة رقابية، بل منصة للتطوير والتحفيز، ورؤية عملية نحو

بناء بيئات تعليمية فاعلة تحقق التميز في الأداء وتواكب تحديات المستقب ل.

 

عبارات ومصطلحات مألوفة

اتخاذ أداء المعلمين أداة إدارة أدوات أدوات التقييم إذ إذا أساليب استخدام أكثر الاختبارات الأداء الإداري الأدوات الأساليب الأهداف البيئة البيانات التحديات التحليل التدريس التطوير التغذية الراجعة التفاعل التفكير التقليدية التقييم التربوي التقييم الذاتي التكنولوجيا التي الحديثة الخاصة الدراسية الذكاء الاصطناعي الذي الرقمية الصف الصفية الطالب الطلاب الطلبة العمل العملية التعليمية الفصل القرار المؤسسات المؤسسة المستمر المعايير المعلم المعلم على المعلومات الملاحظة المهارات المهني النتائج النموذج إلى إن أن تكون أنظمة أهداف أهمية بطريقة بعض بل بما بناء بيئة بيانات بين تحديد تحسين تحقيق تحليل تساعد تصميم تطبيق تطوير تعزيز تعليمية تغذية راجعة تقديم تقييم توفير ثقافة جمع جودة التعليم حول حيث خلال داخل دعم دقيقة دون ذلك سواء عبر على عملية عن غير فقط فهم قبل قد قرارات كل كما لا لضمان ما مثل مجموعة مدى مستوى معايير مفهوم مما مهارات نتائج نحو نظام نقاط القوة نموذج هذه هو واضحة يتطلب يتم يجب أن يساعد يسهم يعزز يكون يمكن

معلومات المراجع