| Astrid Selke - 2006 - عدد الصفحات: 220
...selbstorganisiert, aufgabengemäß, zielgerichtet, situationsbedingt und verantwortungsbewusst - oft in Kooperation mit anderen - handlungs- und reaktionsfähig...konkreter Arbeitsanforderungen zeigen, verstanden werden" (Kauffeld & Grote, 2002, S. 44). Häufig wird die berufliche Handlungskompetenz in die vier... | |
| Katrin Denison - 2006 - عدد الصفحات: 224
...selbstorganisiert, aufgabengemäß, zielgerichtet, situationsbedingt und verantwortungsbewusst - oft in Kooperation mit anderen - handlungs- und reaktionsfähig...Bewältigung konkreter Arbeitsanforderungen zeigen" (Kauffeld, 2005, S. 23). Eine Unterteilung der beruflichen Handlungskompetenz in die vier Bereiche... | |
| 2007 - عدد الصفحات: 230
...selbstorganisiert, aufgabengemäß, zielgerichtet, situationsbedingt und verantwortungsbewusst - oft in Kooperation mit anderen - handlungs- und reaktionsfähig...Bewältigung konkreter Arbeitsanforderungen zeigen. Für die Beschreibung dieser Kompetenzen wird ein mehrdimensionales Modell benutzt, das folgende Bereiche... | |
| Martin Heinrich - 2006 - عدد الصفحات: 500
...verstanden, die ihm bei der Bewältigung konkreter sowohl vertrauter als auch neuartiger Arbeitsaufgaben handlungs- und reaktionsfähig machen und sich in...Bewältigung konkreter Arbeitsanforderungen zeigen. Wichtig dabei ist, dass dies selbstorganisiert, aufgabengemäß, zielgerichtet, situationsbedingt und... | |
| Ellen Schäfer - 2007 - عدد الصفحات: 408
...selbstorganisiert, aufgabengemäß, zielgerichtet, situationsbedingt und verantwortungsbewusst - oft in Kooperation mit anderen handlungs und reaktionsfähig...und sich in der erfolgreichen Bewältigung konkreter Arbeitsaufgaben zeigen." (Frieling, Grote & Kauffeld, 2003). Unschwer lassen sich in dieser Formulierung... | |
| |