Teaching Visual Culture: Curriculum, Aesthetics, and the Social Life of ArtTeachers College Press, 2003 - 189 من الصفحات This is the first book to focus on teaching visual culture. The author provides the theoretical basis on which to develop a curriculum that lays the groundwork for postmodern art education (K–12 and higher education). Drawing on social, cognitive, and curricular theory foundations, Freedman offers a conceptual framework for teaching the visual arts from a cultural standpoint. Chapters discuss: visual culture in a democracy; aesthetics in curriculum; philosophical and historical considerations; recent changes in the field of art history; connections between art, student development, and cognition; interpretation of art inside and outside of school; the role of fine arts in curriculum; technology and teaching; television as the national curriculum; student artistic production and assessment; and much more. “A compelling synthesis of scholarship from a variety of fields. . . . This book successfully blends theory with provocative arts education applications.” “Insightful and well-researched. . . . This book will spark discussion among art educators, serving as a catalyst for change in theory and practice.” |
من داخل الكتاب
النتائج 1-5 من 88
... تصبح غنيا وكالة الصحافة العربية ناشرون » مقدمة. http://www.bookapa.com E - mail : info@bookapa.com All rights reserved . No part of this book may be reproduced , stored in a retrieval system , or transmitted in any form or by any means ...
... ٣٢ شارع أحمد فخري - مدينة نصر. القاهرة تليفون:www.cenrr. . .) فاكس:r.r rreenrr) E-mail : info@altalae.com Web site: www.altalae.com قواعد إدارة المكاتب الناجحة في التعامل مع العملاء س1: ما. اسم الكتاب: كيف تصبح مدير مكتب ناجحا؟ ...
... تصبح الأفكار أوضح وقد لا تنسى وعندما تصبح الأفكار أمامك، يأتي دور التركيز. يمكنك اختبار هذه القدرة عن طريق التفكير في ثلاثة أفكار لمشروع ما، اكتب هذه الأفكار وركز بها جيدا. أي هذه الأفكار يعبر عن أحلامك، وأيها يعبر عن أهمية بالنسبة لك ...
... تصبح شخصا يعتمد عليه لذلك قررت البدء بها كأول بنود دستور الاعتمادية ، ولنتذكر في البداية قصة الراعي والغنم الذي كان يأتي يوميا لطلب النجدة من أهل القرية ضد الذئب كاذبا ، ورغم ذلك كان رجال القرية يحاولون مساعدته في كل مرة طلب منهم النجدة ...
... becomes bh : gabha , VI , 3 . Bases in AS . Acc . sing . yasô ,. dy becomes j in aja , IV , 5 ; -y in uyana , VI , 4 . dr becomes d : chhudaka , & c . du is preserved : dvé I , 11 , al .; dvádasa IV , 12 , al . dhy becomes jh : majhama ...
المحتوى
Pragmatist | |
The Importance of Connecting | |
Knowing Visual Culture | |
Shared Cognition and Distributed Cognition | |
Constructing Concepts | |
Visual Culture and Democratic | |
Technological Images Artifacts | |
Student Artistic | |
References | |
Index | |